共生，不是共住——釐清一個被誤解的概念
「共生」與「共住」常被混為一談，其實是兩件事。共住（co-housing）源自 1970 年代的丹麥，改變的是「居住空間」，有明確的成員界線、需要搬遷；共生（地域共生社會）源自日本，改變的是「關係結構」，無須搬家就能參與。台灣八成以上長輩希望在地安老，真正需要的是共生而非共住——青銀共居只是共生社區的一個元素，建築本身無法成為共生的本體。本文回到「關係」而非「空間」的核心，釐清這組長期被誤解的概念。
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梁鎧麟老師受邀於《創新照顧》雜誌撰寫專欄，持續分享共生社區、高齡照顧政策與社區實務的第一線觀察。
當「九年國教世代」變老後 服務如何跟著轉變？
戰後嬰兒潮正邁入老年，他們是台灣第一批完整接受九年國民教育的世代——識字率高、有想法、有強烈的自主意識，不再甘於被動接受安排。傳統「為老人服務」的單向設計邏輯，正面臨世代價值觀的根本挑戰。本文從共生社區的視角，探討服務如何從「替長輩做」轉向「與長輩一起做」，讓長輩成為社區的參與者與貢獻者，而不只是被照顧者。
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